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現(xiàn)代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合,一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統(tǒng)一規(guī)定,而是各學校建設時自己決定,小的能容3~4個班百余人,大的能容千人左右,作禮堂、報告廳使用。一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用
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綠板,白板....從表面形狀上分有平面板,弧面板,從結構組成上分有支架活動板,推拉板,升降板,磁性黑板,從用途上分有教學黑板,辦公白板,廣告板,展示板..而教學黑板又有電子黑板,多功能組合板,組合推拉黑板、交互式電子白板,帶幕投影板等等。
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因此空閑時可做自由自習教室,或由有活動的班級(例如召開班會)靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線,成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象征。在擴招以前,階梯教室一般是自成體系,建在特定的地方,隨著大學的擴招,很多大學的教室都改成了階梯教室,階梯教室開始進入到教學樓里面。特別是幾個班一塊上課的時候,大家經常在一個大的教室里。授課需配備無線麥克風,否則講課聲壓不住學生間的私語。
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