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森(1)森林資源的物質計量,即森林資源調查。調查的數量指標有森林面積、森林蓄積量、特種林產品數量以及珍貴動植物數量;質量指標有森林地理分布狀況、森林生產率、森林防護效益;林地利用程度指標有森林覆蓋率,林業用地中有林地比率;森林資源增長速度指標有造林保存率等等。
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人類的祖先就是生活在森林里的。他們靠采集野果、鳥獸為食,用樹葉、獸皮做衣,在樹枝上架巢做屋。森林是人類的老家,人類是從這里起源和發展起來的。直到如今,森林仍然為我們提供著生產和生活所必需的各種資源。估計世界上有3億人以森林為家,靠森林謀生。森林提供包括果子、種子、堅果、根莖、塊莖、菌類等各種食物,泰國的某些林業地區,60%的糧食取自森林。森林灌木叢中的動物還給人們提供肉食和動物蛋白。
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教室〔jiào shì,Classroom [1] 〕,是教師向學生傳授課業的場所。它是一間由前面是講臺、后面是座位的大房間構成。靠講臺的墻上有黑板或白板,是教師講課、布置作業的地方。后面是學生的座位。在中國,中小學的課桌布置一般有四組,每組有八至九桌,每桌坐兩個學生。
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